ЕГЭ в Астрахани сдавали с нарушениями

Органами прокуратуры выявлены случаи нарушения установленного законодательством об образовании порядка проведения государственной итоговой аттестации, в том числе установлена ненадлежащая работа системы видеонаблюдения, а также отсутствие списков участников ЕГЭ на аудиториях, в которых проводились экзамены. Допущены факты привлечения в качестве организаторов учителей по предметам, по которым проводился экзамен. Выявлены незаконное составление протоколов об административных правонарушениях в отношении участников основного государственного экзамена, а также ненадлежащее исполнение полномочий конфликтной комиссией, сформированной региональным министерством образования и науки.

Прокуратурой Советского района г. Астрахани установлено, что в помещении пункта проведения экзамена № 0222, организованного на базе МБОУ г. Астрахани «Гимназия № 4», в аудитории, где проходил экзамен по информатике, ненадлежащим образом работала система видеонаблюдения, которая не охватывала всех участников. Кроме того, отсутствовали списки распределения обучающихся на входе аудиторий, в которых проводились экзамены. В этом же учебном заведении выявлено привлечение в качестве организаторов в аудитории и организаторов вне аудитории специалистов по предметам, по которым проходили государственные выпускные и основные государственные экзамены.

Специалистами министерства образования и науки Астраханской области необоснованно составлены протоколы об административных правонарушениях в отношении 10 участников основного государственного экзамена, допустивших нарушения порядка его проведения, которые к моменту совершения административного правонарушения не достигли возраста шестнадцати лет., в связи с чем не подлежали ответственности.

«В связи с выявленными нарушениями прокуратурой области 30.08.2016 министру образования и науки Астраханской области внесено представление, которое находится на рассмотрении. По результатам проверок в министерство образования и науки Астраханской области направлены информации для принятия мер воздействия, по итогам рассмотрения которых составлено два протокола об административных правонарушениях по ч.4 ст.19.30 КоАП РФ (нарушение установленного законодательством об образовании порядка проведения государственной итоговой аттестации)», — сообщает областная прокуратура

 

 

ЕГЭ пересдадут в сентябре

Обязательные предметы – русский язык и математику базового уровня – можно будет пересдать в сентябре, сообщает “РГ”. 5 сентября – русский язык, 8 сентября – математику. 14 сентября можно пересдать оба предмета – и русский язык, и математику. Причем это касается не только единого госэкзамена, но и выпускного экзамена, который сдают инвалиды и выпускники с ограниченными возможностями здоровья. В Рособрнадзоре пояснили, что сдать экзамены в сентябрьские сроки имеют право школьники, не прошедшие государственную итоговую аттестацию после 11 класса, либо те, кто получил неудовлетворительный результат по одному или обоим обязательным предметам.

Девять астраханских школьников написали ЕГЭ на высший балл

В этом году стены городских школ покидают 1711 одиннадцатиклассников. 149 из них закончили учебные заведения с медалью “За особые успехи в учении”. В 142 аттестатах, выданных в городе, значатся только пятерки – это показатель отличной учебы. Хорошо подготовились городские школьники к ЕГЭ. По русскому языку средний балл составил 70,9 (средний по России – 67,9). 100 баллов по русскому языку у восьми человек. Единственный обладатель “заветной сотни” по математике учится в лицее № 1. Стоит отметить, что выдающиеся результаты на минувших экзаменах показали не только учащиеся статусных гимназий и лицеев, сообщает пресс-служба городской администрации.

3 школьника были удалены с ЕГЭ по обществознанию

3 школьника были удалены с ЕГЭ по обществознанию, сообщает ГТРК «Лотос«. Во время написания экзамена, они нарушили правила сдачи — использовали сотовые телефоны и шпаргалки. Результаты экзаменов этих выпускников будут аннулированы, пересдать ЕГЭ они смогут только в следующем году.

ЕГЭ в полном разгаре: репетиторы идут нарасхват

Одиннадцатиклассники сдали уже четыре экзамена: географию, литературу, русский язык и математику. Пока процесс идет без проблем.
Напомним, в последнее время в вузах преимущественно престижного класса участились разговоры о том, что минимальный балл ЕГЭ необходимо повышать и дифференцировать его в зависимости от специальности и учебного заведения.
На снижение баллов пару лет назад пошли из-за большого количества двоек на экзаменах. К примеру, по русскому языку – с 36 до 24. При этом вузовский “минимум” оставался прежним.
Свои высокие пороги для абитуриентов установили престижные столичные вузы, такие, к примеру, как МГУ, ВШЭ, МИФИ – от 50 до 60 баллов по каждому предмету в среднем. Однако региональные вузы на это не пошли. Эксперты высшей школы считают это ошибкой, поскольку выпускников, набравших “минималку”, следует ориентировать не на вузы, а на учебные заведения средней ступени.
Чтобы как-то подтянуть своих чад, родители обращаются к репетиторам. В Астрахани в этом сезоне расценки репетиров мало изменились. Так, подготовка к ЕГЭ у преподавателей вузов в среднем стоит 600 рублей за полтора часа. Занятия на подготовительных курсах при вузах обходились примерно в 5-6 тыс. рублей за полгода.

Сегодня последний звонок

Сегодня в школах Астраханской области прозвенит последний звонок. Девятиклассники сдают выпускные экзамены начиная с четверга, одиннадцатиклассники – с пятницы.

Выпускников меньше

В основном этапе единого госэкзамена 2016 года примут участие более 3528 одиннадцатиклассников (в прошлом году – 3735) и 9 тысяч выпускников девятых классов, а также 190 выпускников прошлых лет.

Популярное обществознание

Самым популярным предметом по выбору в 2016 году в области стало обществознание, его намерены сдавать около 56% школьников. Второй по популярности предмет – физика (30%). По-прежнему востребована история – её напишут 21,3% выпускников. Биология и химия тоже в пятёрке “лидеров”. Меньше всего среди астраханских школьников желающих проверить свои знания по немецкому языку (таких всего трое) и географии (130 школьников). Французский и испанский языки в этом году астраханцы не выбрали вовсе.

Вуз или колледж?

Если сопоставить число выпускников с бюджетными местами в астраханских вузах, становится понятно, что поступление вполне реально – ведь в вузы идут не все и учиться планируют не только в Астрахани. Так, два наиболее крупных астраханских университета предлагают в совокупности порядка 1100 бюджетных мест. Однако при этом существуют специальности, на которых обучаться бесплатно невозможно. Например, юриспруденция, журналистика, ветеринария, туризм и другие. Большое количество бюджетных мест на педагогические специальности. Вся информация доступна на сайтах вузов.
В то же время над троечниками, замахнувшимися на высшее образование, сгущаются тучи. Так, представители Российского союза ректоров предложили в будущем исключить возможность поступления в вузы абитуриентов с результатами ЕГЭ ниже 55 баллов. Областные власти призывают выпускников обратить внимание на ссузы: качество образования областных учреждений среднего звена достаточно высокое.

Напомним, что в День последнего звонка продажа горячительных напитков в магазинах области запрещена.

В Астрахани руководителя пункта сдачи ЕГЭ оштрафовали за постороннего на экзамене

По русскому языку

Руководителя одного из пунктов проведения Единого госэкзамена привлекли к административному взысканию за присутствие на тестировании постороннего человека, сообщили сегодня, 15 июля в областной прокуратуре.

Инцидент произошел 28 мая, во время сдачи ЕГЭ по русскому языку в одной из школ Советского района.  Как установила прокурорская проверка, в помещении для сдачи экзамена находился посторонний человек, не имеющий при себе документов,  разрешающих присутствовать в пункте сдачи ЕГЭ.

«По результатам проверки прокуратурой района в отношении руководителя пункта проведения экзамена возбуждено производство по делу об административном правонарушении, предусмотренном ч.4 статьи 19.30 КоАП РФ — нарушение установленного законодательством об образовании порядка проведения государственной итоговой аттестации», — комментируют в региональной прокуратуре.

Также сообщается, что руководителю пункта проведения ЕГЭ назначено административное наказание в виде штрафа в размере 20 тысяч рублей.

ЕГЭ по-астрахански с полицией

Рассказ выжившего очевидца

ЕГЭ – непростой период в жизни выпускников. Хочу рассказать, как проходит этот экзамен. Возможно, это будет интересно и выпускникам, которым предстоит сдавать его, их родственникам, да и просто людям, интересующимся этой темой.

Вас досмотрели?

Экзамен должны сдавать выпускники нынешнего года, имеют право сдавать выпускники прошлых лет, ссузов, если они хотят поступать в высшее учебное заведение. Сдающий экзамен должен прийти в пункт проведения экзамена (ППЭ) заранее, чтобы узнать, в какой аудитории он сдает, дождаться сопровождающего с табличкой номера аудитории и зайти в ППЭ. Обычно организаторы стараются распределить сдающих одноклассников так, чтобы в аудитории было как можно меньше знакомых лиц.

После того, как у сопровождающего соберется заявленное количество выпускников, он ведет их в аудиторию. В ППЭ выпускники должны сдать свои вещи в камеру хранения или гардероб, либо отдать учителям из своей школы, которые пришли вместе с выпускниками.

Далее выпускников ждет проверка металлоискателем: в некоторых ППЭ устанавливают рамку, но чаще всего это ручной металлоискатель. Сдающих досматривает полицейский: девушек должна досматривать женщина, юношей, соответственно, мужчина. После того как группу осмотрели, ее ведут в аудиторию. Выпускников в класс пускают по паспорту, озвучив места, на которых они будут сидеть.

После того, как все расселись, приходится немного подождать, в 9:55 начинают читать инструкцию к экзамену, в 10:00 вскрывают пакет с индивидуальными конвертами (в пакете находятся 15 конвертов), два тесто-техника раздают индивидуальные конверты, затем выпускники должны проверить их целостность и осторожно вскрыть. Экзамен начинается, когда все до одного верно заполнили бланки, находящиеся в конвертах. Обычно экзамен начинается в 10-15.

Выходить из класса можно по одному в сопровождении организаторов, которые сидят в коридоре. После окончания экзамена в классе остается один сдающий и смотрит, как тесто-техники запаковывают все бланки в специальные конверты (для каждого типа бланка свой конверт). Я три раза оставалась на данной процедуре.

Списать невозможно

Многие критикуют ЕГЭ из-за его неэффективности, но свои плюсы этот экзамен имеет. Во-первых, это неплохая проверка знаний по предметам, которые выпускник сдает. В структуру заданий стараются уместить всю школьную программу, поэтому, пока готовишься к экзамену, решаешь задания, некоторые пробелы в знаниях могут заполниться. Так, я поняла некоторые, сложные для меня, темы по математике.

Во-вторых, это достаточно удобная система для поступления в институт: сдаешь экзамен, ждешь результат, относишь документы в вуз, затем ждешь зачисления. Но в некоторых вузах, особенно с творческой направленностью, придется сдавать и творческие экзамены.

В-третьих, ЕГЭ прогрессивнее: компьютеризация многих процессов, камеры в аудиториях и коридорах, дают более объективные результаты. Списать на ЕГЭ практически невозможно, готовых ответов и заданий нигде не найти, поэтому выпускникам приходится полагаться только на собственные знания.

В 2014 году, когда только ввели камеры и металлоискатели на ЕГЭ, результаты настолько упали, что даже пришлось экстренно снизить минимальный балл по математике. В этом году результаты заметно улучшились. Это говорит о том, что выпускники стали лучше готовиться и меньше полагаться на случай.

В-четвертых, благодаря ЕГЭ выпускники из провинции могут поступить в вузы других городов, достаточно послать документы с результатами экзаменов по почте или через Интернет.

Не шевелитесь!

Но у ЕГЭ есть и минусы. Хоть мне и нравится идея ЕГЭ, но совершенно не устраивает организация. К камерам и металлоискателям хоть как-то можно привыкнуть, если не нарушается процедура осмотра, но эта атмосфера ужаса очень мешает. Некоторые организаторы настолько боятся, что кто-то спишет, что доходит до абсурдных ситуаций. Например, когда я сдавала литературу, тесто-техники порекомендовали не делать подозрительных движений: то есть не класть свободную руку на ногу, стараться меньше шевелиться.

Меня это тогда позабавило, но и насторожило. Я залезла в Интернет и прочитала в сообществе для абитуриентов, что одной девочке чуть не аннулировали результат из-за того, что она от волнения крутила кольцо на руке. А в моём ППЭ тесто-техник из другой аудитории не разрешал детям брать еду и лекарства без справки от врача. Хотя судя по нормативным документам, эти вещи сдающие могут свободно брать с собой. В некоторых ППЭ Москвы и Санкт-Петербурга запрещали брать бутылку воды в аудиторию. Чтобы попить, выпускникам приходилось выходить из аудитории, терять свое время и отвлекать других ребят.

Поэтому я хочу дать совет всем сдающим: читайте все нормативные документы по процедуре проведения ЕГЭ, не позволяйте неопытным тесто-техникам ограничить вас в правах и комфорте, пишите апелляцию, если процедура проведения экзамена была нарушена. Такую проблему не сложно решить, если организаторы будут действовать четко по инструкции, не позволяя самодеятельности, а сдающие, в свою очередь, будут знать свои права. К плохой организации можно отнести и неподготовленность пунктов к сдаче экзамена. Знакомая рассказывала, что у них в аудитории не хватило дополнительных бланков, на которых нужно писать развернутые ответы на вопросы, поэтому всей аудитории пришлось сидеть полдня и ждать, когда их привезут. Таких историй масса по всей стране.

Подавайте апелляции!

Я считаю, что система оценки заданий из части С несовершенна, по крайней мере, по предметам гуманитарного цикла. Я вообще не представляю, как можно объективно оценить сочинение по литературе. Конечно, у каждого задания из части С есть собственные критерии, по которым проверяющие начисляют баллы за каждое задание, но иногда грань между 3 и 2 баллами по «убедительности аргументов» (один из критериев из части С), очень несущественна.

Да никто и не застрахован от человеческого фактора. В этом году очень многим выпускникам занизили балл за сочинение по русскому языку. В сочинении нужно указать и аргументировать одну из проблем из определенного текста. Но в тексте может содержаться множество проблем, и может получиться так, что сдающий укажет ту проблему, которой нет в списке у проверяющего, либо эта проблема будет не основная, поэтому выпускник за сочинение может получить 0 баллов.

Несогласие с выставленными баллами можно выразить апелляцией. Выпускник в течение двух дней после публикации результатов экзамена может подать апелляцию, его работу перепроверяет экспертная комиссия, которая может прибавить или отнять несколько баллов (обычно больше 2-3 баллов не прибавляют). Но не все выпускники, не согласные с выставленными баллами, осмеливаются подавать апелляцию, некоторые боятся потерять баллы. В прошлом году было запрещено выкладывать на федеральный сайт ЕГЭ отсканированные работы выпускников, поэтому пришлось подавать апелляцию вслепую. В этом году разрешили просматривать свои работы.

А где творчество?

Весомым недостатком ЕГЭ можно назвать его шаблонность. Каждое задание ЕГЭ по любому предмету посвящено той или иной теме школьной программы и решается одним и тем же методом. То есть для высоких результатов важно не только отлично знать предмет, но и знать, как решается задание. Сдающим необходимо постоянно решать эти задания, запоминать критерии к письменным заданиям и соответствовать им. Неудивительно, что такая подготовка загоняет выпускников в рамки, ограничивает свободу творчества. Именно на это часто жалуются преподаватели вузов. Студенты не могут выполнять некоторые творческие задания, задания на смекалку.

В целом, ЕГЭ – неплохая форма проверка знаний выпускников. Я очень хочу, чтобы при сдаче ЕГЭ исчезло напряжение и выпускников перестали пугать экзаменом, организаторов – штрафами.

Астраханские выпускники сдали ЕГЭ лучше, чем в среднем по России

Школьники готовятся к поступлению в ВУЗы

 

В Астраханской области прошла пора госэкзаменов: 26 июня астраханские школьники написали последний экзамен в резервный день.

В этом году ЕГЭ сдавали примерно 3 800 человек, при этом около 3600 из них — нынешние 11-классники, а 225 человек — выпускники прошлых лет. Как отмечают в региональном минобрнауки, выбор выпускников пал в основном на физику, историю и обществознание, третьей по популярности стала биология.

«Экзаменационную кампанию этого года можно считать благополучно завершившейся: в целом результаты по ЕГЭ этого года оказались лучше предыдущего. В два раза уменьшилось количество человек, не переступивших минимальный порог баллов по русскому языку, литературе, химии и физике. Это связано с тем, что в этом году впервые был открыт банк заданий ЕГЭ, благодаря которому выпускники смогли лучше подготовиться к испытаниям», — резюмирует замминистра образования Астраханской области Елена Дудина.

Результаты ЕГЭ-2015

  • Литература — средний балл 55,5, два «неуда»
  • География — средний балл 53,9
  • Русский язык — средний балл 65,5, 4 «стобалльника»
  • Математика (базовый уровень) — средний балл 4,03 (оценивался по 5-балльной шкале)
  • Математика (профильный уровень) — средний балл 50,9
  • Обществознание — средний балл 56, 2 «стобалльника»
  • Химия — средний балл 60, 4 «стобалльника»
  • Иностранные языки (английский) — средний балл 67,04
  • Физика — средний балл 51, 1 «стобалльник»

Астраханцы получили баллы выше среднероссийского уровня по географии, биологии, истории, химии, английскому языку и математике базового уровня.

На экзаменах в Астрахани выявлены три факта нарушения

Подведены первые итоги ЕГЭ в Астраханской области. Выпускники 11-х классов уже сдали 8 экзаменов, впереди ещё четыре дисциплины. Пока что промежуточные результаты оказываются позитивнее, чем в предыдущем году.

Помогло сочинение

ЕГЭ базового уровня по русскому языку и математике в регионе сдали 4 945 выпускников. По данным Регионального Центра мониторинга в образовании, астраханские школьники стали лучше знать математику.

Средняя оценка по этому предмету составила 4,03 по 5-балльной шкале, а вот общий бал по русскому языку — 65,5 при 100-балльной системе оценивания. Четыре школьника написали этот экзамен на 100 баллов. Для сравнения: в 2014 в регионе было 8 «стобалльников».

Процент учеников, не преодолевших минимальный порог, необходимый для получения аттестата, – 0,7%, что на 0,6% ниже показателей прошлого года.

«Очевидно, что причиной таких результатов является более качественная организация и более здравый подход самих выпускников, поскольку те, кто чувствует себя недостаточно подготовленным, решили не сдавать экзамены, по крайней мере, литературу и географию. Процент тех, кто заявился на эти два экзамена, ниже, чем в прошлом году», — сказал на брифинге, проходившем в Министерстве образования и науки Астраханской области, директор Центра мониторинга Сергей Фролов.

По его словам, важную роль сыграло и сочинение, которое в этому году писали все выпускники 11-х классов.

«Стобалльников» проверят ещё раз

За минувший период, кроме алгебры и русского, школьники успели сдать ещё и географию. В регионе дисциплину выбрали 124 человека, а средний балл составил 53,9. Не преодолели порог по предмету 4,8% написавших. По сравнению с другими регионами этот показатель один из низких. Число же тех, кто сдал географию на 80 баллов и выше — 2,4%. Средняя оценка ЕГЭ по литературе в этом году составила 55,5. Этот предмет выбрал 141 ученик. Не сдали экзамен по литературе всего 2 выпускника.

В региональном министерстве образования подчеркивают, что результаты пока носят предварительный характер. «Специальные предметные комиссии, созданные Рособрнадзором, будут осуществлять перепроверку отдельных работ, в том числе и высокобалльных. Только после этого будут озвучены окончательные результаты ЕГЭ», — говорится на сайте ведомства.

Факты нарушения

По данным регионального министерства образования, 8 июня экзаменационными комиссиями были выявлены три факта нарушения со стороны учеников. Школьники пытались воспользоваться справочным материалом на ЕГЭ по химии и обществознанию. «Все трое участников были удалены с экзаменов, а их материалы рассматриваются государственной экзаменационной комиссией, которая будет решать судьбу экзаменовки этих детей», — сообщает пресс-служба ведомства.

Помимо выпускников 11-х классов, итоговая аттестация коснулась и заканчивающих девятые классы. Они уже прошли основной этап сдачи экзаменов, впереди резервные сроки и пересдачи для тех, кто не смог сделать этого с первой попытки. Стоит также отметить, что в следующем году количество обязательных экзаменов для девятиклассников возрастёт вдвое: их ждут два обязательных экзамена и два предмета по выбору. Резервные сроки по ЕГЭ начнутся с 22 июня, когда завершится основной период сдачи экзамена.