Астраханский министр образования опроверг слухи о своем уходе

С занимаемого поста 
В министерстве образования и науки Астраханской области сегодня, 14 января, прошла пресс-конференция министра образования Виталия Гутмана.
На пресс-конференции журналисты попросили прокомментировать слухи о смене руководителя областной системы образования. Как считает Виталий Гутман, это можно объяснить скорее всего информационным голодом перед Новым годом, который испытывали сотрудники некоторых СМИ.

«За 11 лет моей работы на посту министра меня уже куда только не отправляли. Наверное, это вызвано еще и тем, что из первого состава кабинета министров на своих постах остались только председатель правительства Константин Маркелов и я», — сказал он.

Подробности читайте в новом выпуске газеты «Комсомолец Каспия», который выйдет в свет завтра, 15 января.

В Астраханской области учителя все-таки получат зарплату до Нового года

За декабрь 

4 декабря министр образования и науки Астраханской области Виталий Гутман прокомментировал для астраханских журналистов ситуацию с выплатой заработной платы педагогическим работникам за декабрь текущего года.

«Совершенно официально заявляю, и мои слова согласованы, конечно же, с министерством финансов Астраханской области, с руководством региона, — зарплата педагогическим работникам будет выплачена до Нового года. Вообще наш регион — один из немногих в стране, в котором декабрьскую зарплату выплачивают до окончания месяца, то есть фактически сотрудник ещё работает, а ему заранее перечисляют заработную плату за весь месяц. Но мы уже давно так делаем и будем продолжать эту практику, к которой сотрудники системы образования привыкли», — заявил Виталий Гутман.

Сами разговоры о возможной задержке зарплаты за декабрь возникли после письма от регионального министерства образования и науки руководителям образовательных организаций, в котором рекомендовалось рассмотреть такую возможность.

«Ситуация с бюджетом в конце года всегда сложная, и в этом году особенно. Доходы областного бюджета, к сожалению, падают, и правительство предпринимало ряд мер уже в течение полугода по сокращению разрыва между доходной и расходной частью бюджета. Были сокращены расходы на содержание органов государственной власти, губернатор уменьшил себе заработную плату так же, как и председатель правительства и все руководители министерств. Расходы, без которых региональная власть может обойтись, тоже „попали под нож». Примерно миллиард рублей удалось сэкономить. Но тем не менее некоторое напряжение и некоторые опасения, что не удастся выплатить зарплату во второй половине декабря, были. Поэтому министерство финансов Астраханской области обратилось с письмом в министерство образования и науки, и соответственно наше ведомство — с письмом к руководителям образовательных организаций. Это не было указанием, приказом, министерство образования и науки предлагало рассмотреть возможность в случае необходимости перенести выдачу зарплаты. Параллельно мы начали работу с муниципалитетами, которым перечисляем субвенцию на выплату зарплаты, и с образовательным организациями, которые напрямую финансирует министерство. Это несколько школ, интернатов и учреждения дополнительного образования. Результат — как я уже сказал, все работники образовательных учреждений получат заработную плату за декабрь до праздников», сообщает министерство образования и науки Астраханской области.

В Астрахани появилось Лохнесское чудовище (Фоторепортаж)

На фестивале «Каналия-2015»

Сегодня, 30 августа, в Астрахани состоялся фестиваль нетрадиционных плавсредств «Каналия-2015».   В этом году он был посвящён 70-летию Великой Победы. Неудивительно, что наиболее популярными самодельными «кораблями» стали танки. В заплыве принимали участие не только люди, но и собака — черный лабрадор.

 

История фестиваля берёт своё начало в конце 80-х прошлого века, когда для популяризации в Астрахани водно-парусного спорта была придумана и организована первая «Каналия». Она проводилась пять лет подряд до 1994 года, а в 2013 году была возрождена. Тогда в фестивале приняли участие 15 нетрадиционных плавсредств. В прошлом году на воду были спущены 24 судна. В этом уже 29.

В этом году событие собрало всех (или почти всех) романтиков нашего города: от двухлетний малышей до самых влиятельных и уважаемых мужей города. Каких только «кораблей» не увидели зрители? Было и Лохнесское чудовище, и плавающая печка, и вело-корабль, и, конечно, танки (разных видов и модификаций).

Традиционно в заплыве принял участие министр образования  Астраханской области — Виталий Гутман. Он был в «водном» танке.  Министр образования в тандеме с экс-министром регионального министерства культуры  Борисом Полевым заняли второе место в номинации «Нетрадиционное плавсредство».  В боевой машине был замечен и депутат областной Думы Александр Каманин.

Первое же место в номинации «Нетрадиционное плавсредство» заняло судно «Лохнесское чудовище». В номинации «Традиционное плавсредство»  победили  молодожены на гондоле. Самыми же быстрыми оказались ребята из астраханской школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ).

Приз зрительских симпатий достался умопомрачительному «кораблю» под названием «Собака спасает бойца»: черный лабрадор и «солдат» были в воде, а привлекательная медсестра восседала  на шлюпке.  Специальный приз получил и самый молодой участник события — 11-летний астраханец на «вело-корабле» .

Традиционно судья учитывали не только скорость , но и творческий подход. Напомним, что за свою историю «Каналия» видела и экипаж на надувных шарах, и капитана на автомобильном капоте , и даже обычную ванну в необычной обстановке.

 

«Наша цель – доступность качественного образования»

 
29.08.2012 13:49
Виталий Гутман о реформе астраханских школ
В прошлом году в России начали реализацию проекта модернизации системы общего образования. За два года федеральный бюджет выделит субъектам РФ на эти цели 120 миллиардов рублей. Министр образования и науки Астраханской области Виталий Гутман рассказал о ходе реализации проекта в нашем регионе. 
 
– Виталий Александрович, какова цель модернизации системы общего образования? Ведь, наверное, найдутся те, кто скажет, что у нас с образованием все в порядке и никаких реформ не требуется?
 
— Главная цель – доступность качественного образования. Да, находятся противники изменений в устоявшейся системе российского образования. И аргумент у всех, как правило, один: «Ну, вот в наше время все же было нормально, все прекрасно учились…». Но только комплексное и всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы позволит обеспечить решение задач завтрашнего дня и удовлетворить потребности личности, общества, страны. Образование в настоящее время рассматривается как основа развития экономики и общества. В рамках модернизации регионального образования увеличились объемы финансирования из федерального бюджета. Средства бюджетов всех уровней позволили в значительной степени улучшить материально-учебную базу, приобрести автотранспорт, провести ремонтные работы, обеспечить школы принципиально новыми техническими средствами обучения, увеличить скорость доступа к сети Интернет во всех общеобразовательных учреждениях.
— Какое же образование вы сочтете качественным? Когда выпускник любой астраханской школы сможет поступить в столичный вуз?
— В целом, верно. Выпускник школы должен обладать неким набором так называемых «компетенций». Эти компетенции позволят выпускнику поступить в тот вуз, который пожелает, и окончив который, сможет найти себя на рынке труда. Тем самым реализоваться и обеспечить себе безбедное существование. При условии, правда, что будет все время переучиваться, – ведь есть еще такое понятие, как непрерывное образование. 
Чтобы получить такой эффект, систему образования надо изменять, совершенствовать, модернизировать. Одним из условий является конкуренция между школами. 
— Какая же может быть в школах конкуренция?
— Самая обыкновенная. Семь лет назад мы сказали всем: образование — это услуга. Что прозвучало довольно революционно. Да, это гарантированное государством право, историческая ценность, сложившаяся традиция и необходимость, но, кроме того, это услуга. Поэтому мы сказали директорам: господа, вы будете получать от государства ровно столько денег, сколько у вас учащихся. То есть ввели подушевое финансирование. Хотите жить лучше? Привлекайте больше детей. Вы ограничены положением об образовательных учреждениях, лицензией, вы ограничены СанПином, но привлекайте больше детей. Как в том магазине: улыбайтесь, тогда к вам пойдут. Создавайте условия, набирайте лучших учителей и так далее. И  это реально заработало. Конечно, с оговорками, но заработало. Ученики рвались и рвутся в школы, заработавшие репутацию высококлассных и чьи выпускники без проблем поступают в столичные вузы. 
— Получатся, директора должны работать как менеджеры предприятий?
— Именно. И многие справляются. Я сейчас горжусь тем, что вследствие реформы в приемной министра не сидят директора. Я готов с ними общаться. Бога ради, это не снобизм! Но директорам незачем сюда идти. Им понятен механизм увеличения объема финансирования.
 — И как же рядовому потребителю услуг местного образования определить, повысилось ли их качество?
— Просто. Надо зайти на сайт Центра мониторинга в образовании astrcmo.ru. Там все образовательные учреждения распределены по кластерам – в зависимости от оценки качества работы каждой школы, гимназии, лицея. 
– А изменилась ли в связи с модернизацией система оплаты работы учителей?
— Да, мы поменяли систему мотивации педагогов, систему оплаты их труда, и это, несомненно, одно из наших достижений. Помимо базовой части оплаты труда была введена стимулирующая. Но тут возник вопрос: исходя из какого принципа ее выплачивать? Учитывая стаж? Но какая заслуга в том, что я дольше вас, к примеру, работаю? В том, что я старше? Никакой! Почему за это надо платить? Поэтому стаж мы исключаем. Я считаю, что педагог должен постоянно повышать свою квалификацию. Поэтому мы решили: за категорию, за награды, за активное участие в общественной жизни будем доплачивать. И еще важную роль в распределении стимулирующих выплат принимает управляющий совет школы. И у этого совета есть самые широкие полномочия, чтобы влиять на распределение фонда оплаты труда. Кстати, в прошлом году году он вырос на треть и продолжает увеличиваться в текущем. Повышена не зарплата каждого педагога, а общий фонд оплаты труда учебного заведения, а как это скажется на благосостоянии конкретного педагога, зависит от его профессиональной активности и качества знаний его учеников. 
— Курс школьной модернизации планируется продолжать и далее?
Конечно. Создание новой, модернизированной школы – процесс комплексный, многоступенчатый. Безусловно, курс на совершенствование системы образования Астраханской области будет продолжен. Позитивные изменения коснутся как содержания образовательного процесса, так и его организации. В конечном итоге все они имеют единственную цель – способствовать воспитанию умного и здорового поколения астраханцев.
«Учить и учиться!»,№1

В Астрахани на ЕГЭ поймали нарушителя

31.05.2012 08:53

Роспотребнадзор и прокуратура решат, что делать с поддельной работой школьника.  

Пресс-служба регионального минобразования сообщила о том, что в понедельник в гимназии № 1 на ЕГЭ по биологии выявлены грубые нарушения правил проведение единого госэкзамена.

— На территории области 28 мая состоялись экзамены по информатике, биологии и истории. В ЕГЭ принял участие 2,181 тысячи обучающийся.В названной гимназии представители прокуратуры проводили проверку соблюдения законодательства во время ЕГЭ. И одного из учеников заподозрили в том, что он пользуется посторонней помощью, — пояснила нам пресс-секретарь министерства Наталья Сурова.  

Инцидент обсудили во вторник на внеочередном заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) Астраханской области. В итоге было решено, что региональное министерство образования и науки направит запрос в Рособрнадзор и областную прокуратуру с просьбой разъяснить дальнейшие действия по отношению к выпускнику, подлинность экзаменационной работы которого вызывает сомнения. Кроме того в гимназии №1 заменили уполномоченного представителя ГЭК.

Министерство образования региона еще раз напоминает, что участникам ЕГЭ нельзя брать на экзамены сотовые телефоны, вычислительную технику, справочные материалы и прибегать к помощи учителей.

— Лучше написать то, что знаешь, и получить заслуженный балл, – посоветовал министр Виталий Гутман. 

В Астрахани создается детский технопарк

04.04.2012 13:30

Эту эксклюзивную новость сообщил министр Виталий Гутман в гостях у ИД «Каспий».

Медиацентр Издательского дома «Каспий» сегодня встречал уважаемого гостя — министра образования и науки региона Виталия Гутмана. Беседа с представителями газет «Комсомолец Каспия», «Астраханские Ведомости», «Аргументы и Факты-Астрахань», «Астраханский пенсионер» и «Дорогая Астрахань», которые входят в Издательский дом, получилась насыщенная, интересная и продуктивная. По словам Виталия Александровича, одним из актуальных вопросов остается введение в школах нового предмета — основы религиозных культур и светской этики.

 — Еще раз хочу отметить, что курc этот светский, а не религиозный, преподавать предмет будут прошедшие обучение педагоги, а не представители конфессий, — пояснил Виталий Гутман. — По всей стране курс будет введен с нового учебного года, то есть — с 1 сентября 2012 года. Сейчас мы проводим анкетирование родителей школьников на предмет выбора направления обучения.

Открывшаяся почти год назад православная гимназия зарекомендовала себя хорошо, и уже сегодня сюда образовалась значительная очередь на обучение. В ближайшем будущем это заведение планируют расширять. Рассказал Виталий Гутман и о перспективах развития школы полного дня, поддержке учреждений дополнительного образования. Эксклюзивной новостью стало создание детского технопарка для юных ученых.

 — Деньги на это мы нашли, теперь ищем достойное помещение, где мальчишки и девчонки смогли бы полноценно творить и развиваться, — сообщил министр.

Видеоответы Виталия Гутмана на самые актуальные вопросы о региональном образовании вы можете посмотреть в ближайшее время на нашем сайте.