Москва – город возможностей? 

Учиться, работать и зарабатывать – лучше в Москве, жить, любить и воспитывать детей – можно везде, считают россияне. ВЦИОМ провел опрос, посвященный нашей столице.
Подавляющее большинство ассоциаций, связанных у россиян с Москвой, носят нейтральный характер и преимущественно касаются описательных фактов: столица (31%), Красная площадь (13%), Кремль (12%), крупный мегаполис с большим числом жителей и др. В то же время, к основным преимуществам столицы можно отнести красоту города (12%), к недостаткам – дорожные пробки (4%) и безумный ритм жизни (4%).
Москва считается городом возможностей, связанных учебой (56% опрошенных согласны с тем, что в столице больше шансов получить хорошее образование, чем в других регионах страны),  работой (52%) и материальным благополучием (50%), тогда как в остальных сферах преимущества мегаполиса далеко не очевидны.
Около трети наших сограждан уверены, что как в Москве, так и в других городах России можно одинаково интересно проводить досуг (36%), стать влиятельным человеком (36%), начать свое дело (45%). Большинство россиян считает равнозначными условия в столице и других регионах для жизни в свое удовольствие (58%), любви (66%), воспитания детей (57%), выражения гражданской позиции (67%).
Наименее привлекательной Москва кажется с точки зрения экологической обстановки (78% опрошенных сказали, что в других регионах страны соответствующие условия лучше, тогда как Москву в этом аспекте отметили лишь 4%), решения жилищного вопроса (52% и 10% соответственно), безопасной жизни (42% и 10%).
Все же, несмотря на ряд недостатков, Москва остается центром притяжения: о том, что хотя бы раз в жизни побывали в столице, сообщили три четверти (76%, в т.ч. 31% — в последние 4 года) жителей других регионов страны.

1 сентября – «давай, до свидания»?

Начало учёбы предложили сдвинуть на две неделиНа минувшей неделе помощник президента Игорь Левитин предложил перенести начало учебного года на 15 сентября. В минобр­науки инициативу раскритиковали. Мы выяснили, что думают об этом в региональном ведомстве, а также педагоги астраханских школ, ученики и родители учеников.

Чтобы успели отдохнуть

По словам Игоря Левитина, лишние две недели нужно отдать под туристический сезон.

– Мы хотим вынести такой вопрос на Госсовет. С 25 августа по 1 сентября вся страна сидит в аэропортах. Я, когда был на предыдущей должности (Левитин возглавлял министерство транспорта – «КК»), все время спрашивал: почему нельзя сделать «плавучее» начало учебного года? Почему надо с 1 сентября всей стране прийти в школу? – заявил помощник президента в интервью одному из федеральных телеканалов.

Стресс для каждой семьи

Федеральные чиновники поспешили раскритиковать предложенную инициативу — Наталья Третьяк, первый замминистра образования и науки РФ, в частности сказала:

– Система образования сильна своими традициями. Школы достаточно гибки в своих каникулярных графиках и в продолжительности учебных четвертей либо семестров, поэтому легко можно найти подходы к организации школьного туризма. Но изменение даты начала учебного года неоправданно. Перемены станут стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, и для каждой российской семьи.

Всё останется на своих местах

В региональном министерстве образования заверяют, что ни о каком переносе сроков начала учебного года сейчас не может идти речи. Как минимум должно быть соответствующее распоряжение – указ президента или постановление правительства. Предварительно эти документы должны получить одобрение в Государственной Думе и затем только вступить в силу.

Тем не менее предложение вызвало горячее обсуждение среди астраханцев.

Елизавета Лотникова, ученица 7 «Д» класса МБОУ «Лицей 1»:

– Я двумя руками «за»! Это было бы замечательно. Три месяца отдыха, конечно, хорошо, но они пролетают так незаметно, что от двух недель еще я бы не отказалась. За границей в некоторых странах школа начинается с 15 сентября. Думаю, и нам нужно перейти к такой системе.

Виктория Ефименко, мама двух школьников:

– Мое отношение к переносу начала учебы в школах двоякое. С одной стороны, это не такая уж плохая идея. Дело в том, что, во-первых, за три месяца каникул дети и без того практически все, чему их научили в прошлом году, забывают; во-вторых, в начале сентября наша адская астраханская жара сохраняется – в классах невозможно даже просто сидеть, не то что учиться!

С другой стороны, если сдвинут 1 сентября, все устоявшиеся сроки – каникулы, семестры – пойдут кувырком! Детям придется перестраиваться, их будут больше нагружать, ведь от первой четверти останется всего ничего – дальше каникулы.

Ирина Соколова, учительница  английского языка МБОУ «Лицей 3»:

– Я отношусь к переносу отрицательно, так как это все скажется на учебном процессе. В феврале во многих школах и так бывает карантин на две недели, в связи с чем нам потом приходится нагонять потерянные часы, удваивать уроки. А если еще две недели учебного года мы потеряем в сентябре, то будет еще сложнее догонять школьную программу. Для детей это будет в начале года, разу­меется, хорошо, но к концу мая, когда им захочется поскорее на каникулы, а школа не будет отпускать в связи с потерянной программой, тогда они и поймут, как же плохо то, что отложили учебный процесс на две недели. Да и в целом в нашей стране уже много лет 1 сентября – это День знаний. Считаю неблагоразумным переводить эту дату на другой день.