Астраханские абитуриенты рвутся в архитекторы и экономисты

В региональном министерстве образования подвели итоги приемной кампании-2017. По информации ведомства, абитуриенты демонстрируют стойкий интерес к таким направлениям, как строительство (самое большое число поданных заявлений), экономика и архитектура.
В топе самых востребованных вузов на первом месте стоит Астраханский госуниверситет — 10 тыс. 671 заявлений.
Второе место у Астраханского государственного медуниверситета — 6 тыс. 44 заявления.
На третьем — Астраханский государственный технический университет — 2 тыс. 682 заявления.
На четвертом — Астраханский государственный архитектурно-строительный университет — 1 тыс. 361 заявление.
По предварительным данным, среди ссузов наиболее востребован у поступающих Астраханский государственный политехнический колледж — 1 тыс. 23 заявления.
Второе место у Астраханского социально-педагогического колледжа — 793 заявления.
Третье — у Астраханского автомобильно-дорожного колледжа — 220 заявлений.

4 астраханских вуза попали в рейтинг востребованности высших учебных заведений

В исследование вошли 446 вузов из 82 регионов страны. В том числе в рейтинг попали четыре астраханских вуза.  Оценка проводилась по таким критериям, как востребованность подготовленных специалистов работодателями, коммерциализация интеллектуального продукта, производимого вузом, а также востребованность научно-исследовательского продукта, пишут РИА Новости. 

Среди инженерных вузов (технических университетов), которые максимально широко представлены в данном исследовании, лидирует Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Астраханский инженерно-строительный институт занял 123 строчку рейтинга из 132 мест, а АГТУ занял 126 место в рейтинге.

 Лидером рейтинга среди классических университетов, как и в прошлом году, стал Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. АГУ на 48 месте из 89 оцениваемых вузов .
 В номинации «медицинские вузы» лидируют Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, Нижегородская государственная медицинская академия и Сибирский государственный медицинский университет.  Астраханский государственный медицинский университет на 31 месте из 47.

Опубликован рейтинг лучших учебных заведений России. Вошли ли в него астраханские вузы?

МИА «Россия сегодня» представлены результаты независимой оценки качества образовательной деятельности государственных вузов, которая было проведена совместно с Минобрнауки РФ.
Среди участников независимой оценки – 503 университета, подведомственных Минобрнауки России, Минздраву России, Минкультуры России, Минсельхозу России и другим ведомствам. Полный список можно посмотреть тут.  К сожалению, астраханские вузы в рейтинг не попали.
При составлении списка лучших вузов учитывалась открытость и доступность информации об их деятельности, а также характеристики студенческого опыта обучения. К составляющим студенческого опыта относятся оценки студентами комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доброжелательности, вежливости и компетентности работников вуза; удовлетворенность студентов качеством образовательной деятельности вуза.
 

Как изменятся правила приема в вузы в 2017 году

Абитуриентов ждут 900 российских вузов и филиалов. Как и раньше, подать заявления можно в пять вузов на три специальности в каждом. Приезжать для этого в университет не надо, можно отправить заявление обычной и электронной почтой. Но потом вместе с оригиналом аттестата или дипломом потребуется еще и письменное согласие на зачисление — это новое условие в правилах. Если согласия по каким-то причинам нет, к конкурсу поступающего не допустят.

Что еще нового появилось в правилах приема? Расширился перечень вузовских и отраслевых олимпиад, за победу в которых можно получить дополнительные баллы: всего их 88, не считая Всероссийскую олимпиаду школьников. В этом году в список добавились такие, как олимпиада «Робофест», олимпиада Университета Иннополис для школьников, олимпиада по программированию «ТехноКубик», олимпиада по программированию МИСиС и Cognitive Technologies, Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных колледжей, Турнир будущих управленцев и другие.

Вузы уже в октябре должны сообщить абитуриентам, какие олимпиады они будут учитывать и сколько дополнительных баллов дадут за них. Прежде эта информация появлялась только к 1 июня. А вот что касается Всероссийской олимпиады школьников, которую учитывают абсолютно все университеты, то сегодня льготы могут получить не только победители и призеры заключительного этапа, как это было раньше, но и финалисты региональных туров. В минобрнауки считают, что этот шаг поможет региональным вузам удержать сильных выпускников. Если тебе гарантировано место в хорошем вузе в своем городе, стоит ли ехать в столичные вузы, чтобы участвовать в общем конкурсе?

Прием заявлений начнется 20 июня и закончится 26 июля. В вузах, где есть собственные экзамены или творческие испытания, прием документов завершится раньше. В МГУ, например, это может быть 7 или 10 июля, в зависимости от факультета. Списки зачисленных будут вывешены 3 и 8 августа соответственно.
Зачисление пойдет в две волны. В первую возьмут 80 процентов абитуриентов, во вторую — оставшиеся 20. Для льготников — сирот, детей-инвалидов — предусмотрена квота — 10 процентов, так что в общем конкурсе они участвовать не будут.
Многие ведущие вузы установили свои минимальные баллы, которые дают допуск к участию в конкурсе. Скажем, в МГИМО на ЕГЭ по русскому и иностранным языкам почти на всех направлениях надо принести не менее 70 баллов. МГУ на большинстве факультетов будет ориентироваться на минимальные баллы, которые установил Рособрнадзор. Но тем, кто поступает, скажем, на «лингвистику», надо принести в вуз не менее 65 баллов ЕГЭ по математике. В Физтехе по русскому языку — не меньше 50 баллов, по математике, физике, химии, информатике — не меньше 65. Есть ограничения в СПбГУ, ВШЭ.

За трудоустройство молодежи предлагают доплачивать

Сейчас в астраханских вузах идет выпускная пора. Студенты вышли на финишную прямую – получают дипломы. Найдут ли они работу по специальности, отдав на обучение “лучшие молодые годы”, а иные и внушительные суммы денег из родительского кармана?

Уязвимы на рынке труда
Не секрет, что работодатели с большой неохотой принимают на работу тех, кто только что вышел из стен институтов. Депутаты Госдумы решили изменить ситуацию и предложили платить работодателям по 225 тыс. рублей за прием на работу молодежи 18-25 лет. Работодателям, которые согласятся участвовать в соответствующих региональных программах, выдадут сертификат на вышеуказанную сумму за каждого взятого на работу. При этом 150 тыс. рублей будут выделять из федерального бюджета и 75 тыс. – из регионального.
Инициаторы обращают внимание парламентариев на то, что в России более 20% безработных – именно молодежь 18-25 лет. Они наиболее не защищены на рынке труда, поскольку работодатели отказывают им в приеме на работу из-за отсутствия должного опыта. В правительстве РФ идею депутатов не поддержали, объяснив это тем, что в законе о занятости населения прописаны меры по содействию в трудоустройстве граждан этих возрастов.
Идея с обременением
В агентстве по занятости населения Астраханской области считают, что проблема трудоустройства выпускников вузов и ссузов есть, но она, скорее, лежит в иной плоскости. Если речь идет о квотировании рабочих мест для выпускников, то этот вопрос поднимался не раз и, как правило, ничем не заканчивался. На федеральном уровне такое квотирование и законодательно, и финансово никак не обеспечено, поэтому прибавлять регионам очередной закон, который не будет работать, вряд ли было бы целесообразным. На сегодняшний день в Астраханской области действует только один закон о квотировании рабочих мест – для инвалидов, что справедливо по отношению к незащищенным и более уязвимым категориям граждан, говорят в службе занятости.
Неправильный выбор
По данным Астраханьстата, в прошлом году из стен вузов вышли 8300 дипломированных специалистов, ссузы закончили 3900 человек.
По словам Натальи Клименко, начальника отдела трудоустройства и специальных программ, в региональную службу занятости, по состоянию на начало 2016 года, обратились более 800 бывших студентов выпуска 2015 года. “Совсем не факт, что остальные устроились по специальности, но для региона эта цифра безработных среди выпускников не является критической. Вообще в региональном банке вакансий более 70% – это рабочие профессии. В таких кадрах работодатели действительно испытывают нужду. Но при этом не стоит забывать, что руководителям предприятий требуются высококвалифицированные рабочие. Чего, конечно, не скажешь о выпускниках высших и средних специальных учебных заведений. Одна из проблем трудоустройства вчерашних студентов – в изначально неверном выборе профессии, которая мало востребована на рынке труда. Студенты сами не особо мониторят рынок труда. Родители оплачивают их высшее образование часто ради статуса, ради “корочки”. А дальше начинаются трудности с поисками работы. Поэтому нужно тщательнее и желательно всегда на перспективу изучать рынок”, – считает Наталья Клименко.
Сельским трудно
В последнее время много говорится о том, что рынок труда перенасыщен юристами, экономистами, менеджерами и гуманитариями, в то время как региону нужны крепкие технари: инженеры, судостроители, айтишники и пр. Однако однозначного ответа, какие профессии не востребованы в Астраханской области, нет, полагает Марина Чеховская, начальник отдела профориентации и профессионального обучения: “Корректнее было бы говорить о том, что вышеперечисленные специалисты востребованы во всех отраслях. Но только как профессионалы, имеющие опыт работы. У выпускников вузов и ссузов такой багаж, конечно, отсутствует. Другая проблема – многие приезжают учиться из сел, а большинство вакансий – городского приложения, и в селе работы по их специальности попросту нет. Трудоустраиваться в городе для них очень затратно, нужно снимать жилье и т.д. При этом зарплата довольно низкая, так как они еще ничего не наработали: ни стажа, ни категории. И образуется дисбаланс между желанием работать по специальности и часто отсутствием такой возможности”.
Браться за любую работу
Обратная сторона медали – завышенная самооценка самих выпускников. Многие полагают, что наличие диплома позволяет им диктовать работодателю свои условия. Вчерашние студенты не хотят идти на низкооплачиваемую должность, они не согласны с требованиями, которые им предъявляет их потенциальный начальник. В итоге они получают отказ. “Тут будет уместен пример из моей практики, который я часто привожу. Молодой человек пришел в центр занятости, чтобы найти работу по профессии, – продолжает Марина Чеховская. – Спрашиваем, какая специальность значится у него в дипломе. “Сейчас посмотрю”, – ответил он и полез в карман за документом. Это говорит о том, что человек за пять лет учебы в вузе даже не задумывался, каким профессиональным делом он будет заниматься в дальнейшем.
Мы же, когда проводим тренинги для выпускников по социальной адаптации, то говорим слушателям, что они должны браться за любую работу, использовать малейший шанс, чтобы получать практические навыки и набираться опыта”.

Профессии
ни о чём?
В последнее время в вузах складывается тенденция – дипломы выдаются с размытыми формулировками специальностей и профессий, особенно в гуманитарных направлениях. Здесь уместен пример с теми же менеджерами, прикладное значение которых абсолютно неясно. Непонятны специальности “историк”, “культуролог”, “политолог” и т.д. Такая нечеткость формулировок, кстати, не всегда дает право выпускникам устроиться в обычную школу, если в дипломе у него не прописано “с правом преподавания в общеобразовательной школе”.
К слову, некоторые “политологи” и “культурологи” приходят в службу занятости переучиваться. Например, на маникюрш, поваров, егерей или электрогазосварщиков.

Вернуть
наставников
Компромиссом в трудоустройстве молодежи могло бы стать введение на предприятиях и в организациях института наставничества, уверены в службе занятости. Работодатель, который сегодня в кадровых вопросах практически царь и бог, хочет получить готового специалиста, с опытом и соответствующей квалификацией. Дать ему требуемое способен наставник с большим опытом работы.
Другим шагом должна стать плотная межведомственная работа всех заинтересованных структур по вопросам профориентации молодежи. Документ, способный скоординировать усилия, уже разработан в агентстве по занятости. Это региональная Стратегия развития профессиональной ориентации.

Астраханским студентам прекратили выплачивать стипендии

Следует из материалов прокурорской проверки

Прокуратура проверила профессиональные и высшие образовательные учреждения.

Прокуратурой области проведена проверка исполнения законодательства об образовании в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.

В ходе проверки выявлены несоответствия локальных актов действующему законодательству, несвоевременное назначение государственных социальных стипендий, необоснованное прекращение выплаты стипендий, нарушение порядка установления размера платы за пользование жилыми помещениями в общежитиях и коммунальные услуги, нарушения законодательства при приеме в образовательные организации, несоблюдение условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся.

Администрацией ГБПОУ АО «Астраханский технологический техникум» допущены нарушения законодательства об образовании при приеме и зачислении абитуриентов. В ГБПОУ АО «Астраханский музыкальный колледж им. М.П. Мусоргского» произведено отчисление одного из студентов при наличии академической задолженности без предоставления возможности пересдачи.

Не во всех случаях соблюдаются установленные федеральным законодательством ограничения на занятие педагогической деятельностью.

Так, в филиале ГБПОУ АО «Астраханский государственный колледж профессиональных технологий» в г. Нариманов, Харабалинском филиале ГАОУ АО ВО «Астраханский государственный архитектурно-строительный университет», ГАПОУ АО «Камызякский сельскохозяйственный колледж», Красноярском филиале ГАПОУ АО СПО «Астраханский агротехнический техникум» педагогами работают лица, не имеющие соответствующего образовательного ценза и не соответствующие квалификационным требованиям.

В личных делах ряда работников ГБПОУ АО «Астраханский музыкальный колледж им. М.П. Мусоргского», АГАСУ, отделения № 9 ГБПОУ АО «Астраханский государственный колледж профессиональных технологий», ГБПОУ АО «Астраханский колледж вычислительной техники» отсутствовали сведения о наличии (отсутствии) судимостей.

Выявлены нарушения законодательства при установлении платы за наем жилых помещений в общежитиях, а также за коммунальные услуги.

Харабалинским филиалом АГАСУ с обучающимися, проживающими в общежитии, договоры найма жилого помещения не заключаются, не принят локальный акт, устанавливающий размер платы за пользование жилыми помещениями.

В оплату за проживание в общежитии ГБПОУ АО «Астраханский технологический техникум» помимо коммунальных услуг необоснованно включены услуги по использованию мягкого инвентаря, по содержанию и обслуживанию специальных автомобилей по вывозу ТБО.

В ГБУ ПОО «Астраханский базовый медицинский колледж» в структуру платы за проживание в общежитии для студентов, обучающихся на бюджетной основе, включена услуга по стирке белья, а для студентов, обучающихся на платной основе, помимо стирки белья, включены амортизационные расходы на мягкий инвентарь и мебель.

Проверкой выявлены нарушения порядка стипендиального обеспечения студентов. Так, в ФГБОУ ВО «Астраханская государственная консерватория» выявлен факт незаконного приостановления выплаты социальной стипендии в связи с академической задолженностью. В ряде образовательных учреждений государственная социальная стипендия назначалась студентам не с даты предоставления документа, подтверждающего право на получение стипендии. Незаконно прекращалась выплата государственной академической и государственной социальной стипендии обучающимся, находящимся в академическом отпуске.

При проверке условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, в образовательных организациях выявлены нарушения законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии, а также о пожарной безопасности.

«По результатам проведенных проверок руководителям образовательных организаций на незаконные локальные акты принесено 46 протестов, внесено 42 представления об устранении нарушений закона, возбуждено 23 производства об административных правонарушениях. Направлено 11 информаций в органы государственного контроля для принятия мер реагирования», — сообщает областная прокуратура.

Рассмотрение актов реагирования находится на контроле прокуратуры области.

Минобрнауки выбрало опорные ВУЗы в регионах

Астраханские в список не попали

Экспертный совет Минобрнауки представил список 11 университетов, на базе которых в регионах будут созданы опорные вузы. Они получат дополнительное финансирование в размере до 200 миллионов рублей в течение трех лет. Астраханские вузы в список не попали, однако в перечне есть Волгоградский гостехуниверситет. Кроме него, опорными вузами стали Воронежский, Омский, Донской, Костромской, Самарский гостехуниверситеты, Вятский госуниверситет, Орловский госуниверситет имени Тургенева, Сибирский государственный аэрокосмический университет имени Решетнева, Тюменский государственный нефтегазовый университет и Уфимский государственный нефтяной техуниверситет.

Куда поступают астраханские абитуриенты

В этом году

Пора экзаменов для астраханских выпускников уже позади: общие результаты огласили накануне в министерстве образования области. Теперь вчерашние школьники выбирают, на какие специальности поступать.

Регион математиков

Абитуриенты должны были определиться с этим еще в феврале, когда вузы выставили список вступительных испытаний по каждой конкретной специальности, и уже из этого выбирали предметы экзамена.

По данным регионального минобрнауки, профильный уровень по математике выбрали две трети всех экзаменуемых — 2 971 из 3 615. Напомним, что выпускники, кому математика для поступления не нужна, сдавали базовый экзамен, другим же, с планами пройти на физмат и факультеты экономики, пришлось пройти через профильные тесты.

Список специальностей, для которых математика является профильным, то есть решающим вступительным испытанием, довольно широк: управление качеством, агроинженения, экология и природопользование, геология и география и другие.

Химики и лирики

Немало ребят сдавало биологию, чуть меньшей популярностью пользовались география и химия. По специальностям, где требуются эти предметы, кстати, астраханские вузы дают неплохие бюджетные места: на психологию, экологию и природопользование, химию и биологию заявлено от 15 до 25 мест.

Для гуманитариев решающими станут ЕГЭ по истории и обществознанию. Практически для всех направлений гуманитарного цикла они стоит на первом месте: педагогического образования всех профилей, гостиничного дела и туризма, юриспруденции. Несколько «обделенными» оказались литература и иностранные языки: их предстояло сдавать лишь для нескольких направлений, и сдавали их реже всего. На бюджетные места гуманитарные направления также богаты — в среднем до 20 квот на каждое.

Общее число бюджетных мест в 2015 году в астраханских вузах федерального подчинения — 2073. Для сравнения: в прошлом году в федеральных вузах было 1866 бюджетных мест.

Астраханские абитуриенты задумываются о выборе вуза

Каковы цены и план приема?

Все больше оборотов набирает приемная кампания по набору студентов в вузы. Какие изменения в правилах поступления ждут абитуриентов? Какие специальности стоит выбрать, чтобы иметь больше шансов пройти на бюджет? Эти и другие вопросы — в материале «КаспийИнфо».

Знание — золото!

Цены сейчас, наверное, самая обсуждаемая тема. Продукты, бензин… Абитуриентов же и их родителей более всего волнует стоимость обучения. Ведь во многих вузах по всей стране она поднялась. Дороже всего, конечно, в столицах.

Например, во ВГИКе обучение в течение 1 курса очной формы («Режиссура кино и телевидения») на 2015/16 учебный год составляет 240 тысяч рублей. Некоторые столичные вузы (например, МГУ, СПБГУ, МГИМО, РГГУ и другие) пока скрывают стоимость обучения на этот год, выставляя лишь прошлогодние прайсы.

Согласно расценкам прошлого года, самое дорогое обучение за 1 год (по направлению «Менеджмент») в питерском госуниверситете стоит 360 тысяч, в самом элитном юридическом вузе страны (МГЮА) — 302 000 рублей, а по тому же юридическому направлению в МГИМО — 400 тысяч рублей.

В некоторых московских вузах (к примеру, РУДН) и вовсе заявляют цены на обучение в долларах. Так, за год обучения по самой дорогой специальности «Международные отношения» придется отдать 8 650 долларов, а в расчете курса доллара (55,5) на день сдачи номера в печать это более 480 тысяч рублей.

Куда пойти учиться?

Но большинство астраханцев, как всегда, останется получать образование в родном городе. Как и всегда, самой ожидаемой новостью для абитуриентов остается информация о бюджетных местах.

В этом году, несмотря на опасения многих родителей — мол, кризис, средств выделят мало, как раз наоборот, бесплатный набор сохранился, где-то даже и увеличился.

Пожалуй, нельзя не отметить то, что впервые за полтора-два десятка лет появились бесплатные места на правовые специальности. Да-да, утверждение «юристов и экономистов у нас как грязи» стремительно теряет актуальность.

Так, в одном из астраханских вузов на «Юриспруденцию» заявлено 15 бюджетных мест. В другом университете выделили 17 бесплатных мест для набора бакалавров «торгового дела» с профилем маркетинга.

Еще один подарок для абитуриентов — «бюджет» на обучение таким престижным профессиям, как нефтедобыча и энергетика (около 25 бесплатных мест на каждое направление). Среди лидирующих профессии, связанные с природой, — экология, природопользование и биология имеют порядка 30 бесплатных квот.

Неизменно высок набор педагогов, особенно это касается дошкольного образования.

Кто попадет на бюджет?

Первыми цифры приема публикуют федеральные вузы, курируемые непосредственно федеральными ведомствами. Таких у нас три: АГУ (Минобр), АГТУ (Федеральное агентство по рыболовству) и АГМУ (федеральный Минздрав). Другие вузы (например, АИСИ, Астраханская консерватория) дают эту информацию чуть позже. Общее же число бюджетных мест в 2015 году в астраханских вузах федерального подчинения — 2073. Для сравнения: в прошлом году в федеральных вузах было 1866 бюджетных мест.

Напомним, что с коммерческими студентами вуз заключает договор. Именно в нем следует искать пункт, который оговаривает возможное повышение стоимости обучения на последующих курсах (расценки в основном даются лишь для первого курса).

В консерватории в этом году 70 бюджетных мест. По АИСИ информация появится в конце мая (в прошлом году в этом вузе было 167 бюджетных мест).

На сдачу ЕГЭ в этом году записались 3615 человек. То есть, грубо говоря, больше половины абитуриентов могут рассчитывать попасть на бюджетные места.

Учитывать будут все

Одних результатов ЕГЭ теперь для поступления на бюджетное место престижной специальности недостаточно. Еще в декабре астраханские вузы обнародовали так называемый перечень учета индивидуальных достижений. Если кратко, помимо баллов по госэкзамену, в него входят: наличие медалей за достижения в обучении, успехи в различных предметных олимпиадах.

При поступлении будут смотреть также на участие абитуриента в волонтёрской деятельности, полученные на спортивных соревнованиях награды и даже на то, насколько успешно школьник сдал нормы ГТО, а также сочинение, которое писали для допуска к ЕГЭ. Суммарно все эти достижения могут быть оценены не более чем в 10 баллов. Сколько баллов «накидывать» за каждую графу — решают сами вузы: эту «расценку» баллов можно прочитать на их сайтах в разделе «приемная кампания-2015».

Это того стоит

Для тех, кто сдаст ЕГЭ менее успешно, чем сверстники, стоит задуматься о платном обучении. Цены, пожалуй, волнуют родителей будущих студентов чуть ли не так же серьезно, как госэкзамен. Пока астраханские вузы не обнародовали полной информации по стоимости обучения в 2015-2016 учебном году, однако можно в целом прикинуть, какая профессия будет по карману.

Опрос: Сколько денег вы готовы потратить на обучение в вузе?

На образование за рубежом и в столицах никаких денег не жалко — 24,6 %

40-50 тысяч в год — это нормально — 34 %

Только на бюджет! — 41,5 %

Самые дорогие нынче — творческие профессии и IT-направления. Например, по прайсу одного из вузов, будущим дизайнерам, архитекторам и программистам за год обучения (первый курс) надо заплатить около 100 тысяч рублей.

Для сравнения: на самые дешевые направления оплата составит примерно 40 тысяч (психология, юриспруденция, реклама и PR). На остальные профессии в основном цена колеблется в районе 50-60 тысяч рублей за курс. Некоторые вузы и вовсе не опубликовали цены, а какие-то — только на заочную форму обучения.

В Астрахани может появиться новый педагогический вуз

На базе Астраханского социально-педагогического колледжа

В Астрахани на базе Астраханского социально-педагогического колледжа может появиться новое высшее учебное заведение. Вуз нужен для того, чтобы обучать будущих воспитателей детсадов.

Вуз должен ликвидировать дефицит педагогических кадров, который может возникнуть в связи с открытием новых детских садов, сообщает медиа-центр астраханского областного министерства образования и науки.

Повысить статус Астраханского социально-педагогического колледжа до вуза глава министерства Виталий Гутман предложил губернатору Александру Жилкину. Глава региона идею поддержал, рассказывают в минобрнауки.

Пока новый вуз не создан, полагают чиновники, проблема дефицита кадров будет решаться с помощью целевого набора на соответствующие специальности в АГУ. До 1999 года госуниверситет назывался Астраханским государственным педагогическим институтом и являлся главным вузом, готовящим кадры для детсадов и школ.

В Астраханской области до конца года открываются два детсада. Например, в микрорайоне Казачий на улице Украинской вновь станет детским садом нынешняя школа-интернат, потерявшая статут дошкольного учреждения на рубеже 2000-х. Всего до конца года, обещают в минобрнауки, в астраханских детсадах будет открыто 4920 новых мест.

Судьба 2000 астраханских студентов под угрозой

09.11.2012 10:44

В «черный список»  попали шесть учебных заведений.

Астраханские филиалы двух государственных вузов могут быть закрыты в ближайшее время. По итогам проверки минобразования они попали в список неэффективных высших учебных заведений. В списке есть еще четыре астраханских филиала, чье будущее менее определенно. Сегодня, 9 ноября, в Москве должно состояться заседание специальной комиссии, которая решит – какие неэффективные вузы закрывать, а какие только реорганизовать. В ее работе примет участие и астраханский представитель.

 Эффектный список

Всего минобразования проверило 554 государственных вуза и 994 филиала. Неэффективными признаны 136. Точнее, на них повешен ярлык: «с признаками неэффективности». Подразумевается, что свою оценку университет, институт, академия теоретически еще могут попытаться исправить. В противном случае вуз будет закрыт или реорганизован. 

Как раз сегодня в Москве должна заседать спецкомиссия, которая решит – сколько именно вузов из списка закрыть, а сколько просто реорганизовать. 

Все четыре астраханских вуза — АГУ, АГТУ, АГМА, Астраханская государственная консерватория — признаны эффективными. Как и пять из 11 филиалов: Саратовской государственной юридической академии, Волжской государственной академии водного транспорта, Государственного морского университета имени Ушакова, РАНХиГС и МАИ «Взлет» в Ахтубинске. 

Что любопытно: если астраханский филиал ВГАВТ не попал в черный список, то сама Волжская государственная академия водного транспорта – попала. 

«С признаками неэффективности» оказались астраханские филиалы: 

— Московского государственного университета путей сообщения (около 180 студентов);

— Московского государственный университет экономики, статистики и информатики (400); 

— Саратовского государственного аграрного университета имени Вавилова (700);

— Российского государственного гуманитарного университета (600).

В Знаменске:

— Рязанского государственного радиотехнического университета (закрытая информация); 

— АГУ (250). 

 

Чиновники довольны

В астраханском областном минобразования довольны списком. «Почетно, что все четыре вуза Астраханской области – АГУ, АГТУ, АГМА, консерватория – признаны эффективными», — дала официальный комментарий пресс-секретарь министерства Наталья Сурова. 

«Все, про кого мы говорили, что они неэффективны, – они и оказались неэффективными», — добавил другой сотрудник минобразования неофициально. По его информации, два из шести филиалов «черного списка» — под непосредственной угрозой ликвидации. Это филиалы РГГУ и МЭСИ. «В МЭСИ вообще учредители позвонили и прямо сказали: «Мы от вас отказываемся»», — заверил чиновник.

Впрочем, в МЭСИ с нашим корреспондентом на щекотливую тему разговаривать не захотели. В приемной директора филиала, узнав о теме разговора, сразу повесили трубку. 

В филиале РГГУ «КК» заверили, что пока «работают как работали». «У нас аккредитация до 2014 года и высокие показатели», — успокаивает замдиректора по учебной части Елена Потапова. Правда, по словам замдиректора, в РГГУ ждут итогов комиссии минобразования с волнением. И надеются, что попадание в список неэффективных «просто приведет к тому, что выделят меньше бюджетных средств, сократят бюджетные места» (из 600 студентов филиала 22 учатся за госсчет. – КК.). 

 

Студентам – справку или переезд

В целом в филиалах, попавших в «черный список», одинаковое настроение: все демонстрируют уверенность в себе и ждут, что решит комиссия. 

Например, в АГУ твердо уверены в эффективности своего знаменского филиала. «Неэффективность по перечисленным признакам – еще ничего не значит», — заявила начальник учебно-методического управления АГУ Татьяна Степкина. 

В управлении кадрового, образовательного и научного сопровождения экономики региона минобразования «КК» пояснили: если филиал закрывается, студенты имеют право получить академические справки  либо перейти в головной вуз. «Но учиться в головном вузе – это большие расходы на проезд и проживание, — сетует завсектором управления Наталья Ласкина. – Кроме того, набор в головных вузах закончился, а значит – мест скорее всего нет». 

 

 

Мониторинг вузов проводился с 15 августа по 15 сентября. Учебные заведения оценивали по 50 параметрам. Главные: 

— средний балл ЕГЭ студентов бюджетных и платных отделений; 

— объем НИОКР (научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ) в расчете на одного педагога; 

— количество окончивших вуз иностранных студентов (не из стран СНГ); 

— доходы учебного заведения в расчете на одного преподавателя; 

— общая площадь принадлежащих вузу или находящихся «в оперативном управлении» вуза помещении.